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【活动时间】
10月26日 初高中组(8-11年级)
11月2日五年级
11月9日初中
11月16日小学
11月23日初中
11月24日小学
11月30日初高
【活动费用】
499元/组
【价格包含】
含一大一小两人午餐
【面向群体】
上海地区 4-9年级学生
【报名人数限定】
每场控制在15人(人数更少，关注更高)
【活动地址】
普陀区中山北路3663号
【温馨提示】
1、电子票，凭姓名和手机号至活动地点使用；
2、若遇到支付问题，请致电父母邦客服： 400-680-9888 ；
Q&A
问：参加这个活动最后可以获得什么？
答：可以让学生学习了解什么是“课题研究”，“怎么开题”，让学生知道自己的兴趣方向，结合自己的知识体系与兴趣知道自己可以做哪些课题的方向。无缝衔接了解高校的课题要求。
问：所谓的签约，签的是什么？
答：进入科创英才种子计划课题研究营。
问：小学三四年级的学生也做项目么？和初中高中有哪些区别？
答：小学三四年级已经有了自己的兴趣方向，小初高结合孩子当下的知识与兴趣开展不同深度的课题。
问：研究课题的题目是给定的吗？大概什么方向？
答：不是，课题研究的过程一样，但课题的方向不一样，根据孩子的兴趣和专长定课题方向。课题内容组成是跨学科综合内容，对于孩子综合素养和创新能力的提升大有助益。一人一课题，由孩子自己选择。
问：以往是参加哪些国赛市赛？
答：课题创意和课题成果是根据全国教育部白名单赛事，上海综评赛事的要求，以往学生参加的是教育部全国白名单赛事和上海的综评赛事，部分学生能够参加国赛且成绩斐然。
问：“英才计划”“综评”都是针对高中生吗？
答：英才计划是高一新生（每年11-12月填写） 写的内容是过往的课题成果，还有当前的研究课题，参考“上海市英才计划招生”。高一填写的是小学初中的经历。课题的深度和含金量也决定能不能受到高校的青睐。英才计划的高校有五所“复旦，交大，同济，华师大，华东理工。
问：.高中如果进了四校八大，还需要弄综评吗？
答：更需要！！优秀的高中生可以凭借综评简历去参加综合评价招生和强基计划招生，没有综评全靠裸分。走综评后还能参加普通批次（裸考），多一次机会。
知识点：高校综评大概率是考察学生课题的连续性周期性，面试及考试难度会越来越严格（临时准备或者是学生参与度不够的课题很容易被识别）
问：这对中考阶段有什么用？
答：英才计划，自主招生，为高考综评做铺垫（周期性，连续性）
问：最后能够获得的证书具体是什么形式的证书，证书内容是什么方面的？
答：学生进入深入课题学习结业后将有高校的证书及课题证明。
问：小学参加即使得奖，是不是对升高中也没啥用？
答：得奖的含金量决定有没有用。高中自主招生的要求是，填什么？如没有用为什么要求添写。
底层逻辑要清晰：小学是为初中输送，初中是为高中输送，高中是为大学输送，大学要为国家社会输送。
问：请问对小升初有帮助吗？
答：不同升学阶段是对孩子一种能力认可，现在国家大力推进科创教育，可想而知。
问：教授老师们的介绍有吗？
答：参加课题研究的学生，有学员的课题研究方向与专业教授相匹配，进入不同的课题组，学员在本课题组学习。与教授直接面对面。
问：选中后的课程安排是怎么样的？
答：根据课题研究的方向和对应专业教授的时间集中学习。课题完成后会有为期一年的赛事指导。
问：根据什么选小朋友呢？最看重的是什么特质？
答：热爱科创，积极思考，具备探索精神，勇于实践。
问：到底什么叫开题，小朋友完全没有基础可以吗？
答：基于小朋友兴趣与当下知识相结合的研究方向；对于0基础小朋友完全可以。
总结
科创是个大的政策导向，综评进高校会追溯到小学，初中，课题研究需要长期性，连贯性，高校举办的含金量在于带教老师都是教授，副教授，对资源利用和研究方向的把握绝对是一流的，选拔上的孩子后续所有的课题研究和各种活动参与都有专门的导师一路帮扶和跟进。
给孩子多备一个渠道，给孩子一个思维创新的空间，挖掘一下孩子的潜能和天赋，也是极好的。
