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恐龙，中生代的地球霸主
以其纷繁的种类、奇特的长相
让太多孩子为之疯狂痴迷
恐龙全都巨大无比吗？
它们真的全部都灭绝了吗？
《侏罗纪公园》里是它们真实的样子吗？
像生物学家一样进行科考探秘之旅
解开孩子们最爱的远古生物之谜
【报名费用】
单人价：398元
【活动日期】
7.14/7.21/7.27/7.28/8.3/8.10/8.11/8.17/8.18/8.25
【报名须知】
课程时间: 9:00——16:30
课程活动地点：自然博物馆
适合年龄：5~12岁（儿童独立营）
费用包含：
活动组织费，导师费，保险费，教具物料，学习手册，课程纪念品，自然博物馆门票
费用不含：午餐（因一日不出场馆，午餐在休息区域集体就餐，需自备三明治牛奶等方便餐食）
成团说明：10人成团
交通路线：
地铁：13号线自然博物馆站1号口
【常见问题】
Q：博物馆如果人多可以听清老师讲话吗？
A：全程配有无线耳机，可以听清所有内容哦。
Q：一场多少小朋友，老师能顾的来吗？
A：活动分组进行，每组10位小朋友左右，2-3位老师，精品小团哦。
Q：和博物馆参观或讲解有什么不同？
A：以PBL项目式的方式展开，以生物学家的视角深入探究，融入大量实践与知识应用。非单纯简单的博物馆导览哦。
【退改条款】
开营前7天以上取消，可全额退款
开营前3至7天取消，扣除活动原价30%手续费
开营前1至2天取消，扣除活动原价60%手续费
开营当天取消，不予退款
【温馨提示】
1、电子票，凭姓和手机号至活动地点使用；
2、若遇到支付问题，请致电父母邦客服：400-680-9888 ；
恐龙时代——化身科考学家 复活远古巨兽
恐龙，中生代的地球霸主 以其纷繁的种类、奇特的长相 让太多孩子为之疯狂痴迷 恐龙全都巨大无比吗？ 它们真的全部都灭绝了吗？ 《侏罗纪公园》里是它们真实的样子吗？ 像生物学家一样进行科考探秘之旅 解开孩子们最爱的远古生物之谜
课 程 亮 点
像科考学家一样探究推理：拒绝直接告诉孩子们知识，而是沿着恐龙探索发现的进程，从无到有逐步揭开恐龙的神秘面纱。恐龙的形状复原，生活年代推断，灭绝原因猜想等项目，让孩子提出"WHY"的自主发问，和"HOW"的探索过程。 像生物学家一样解决问题：通过观察、绘图、推理等活动，感受古生物学家根据零星信息进行研究的过程，如何分类，如何命名，如何研究恐龙的生活习性，鸟类与恐龙的关系等问题，运用科学方法逐一解决问题。 亲身实践：化身专家解决真实挑战，运用一天所学去完成新恐龙的科研问题，为未知而教，为未来而学。收获的不仅是真实场景的震撼与知识积累，更是非凡眼界和探索前进的动力。
结合课本，围绕课纲 本课主题结合小学语文《飞向蓝天的恐龙》和数学《分类整理》，对教纲要求进行了课程活动化设计：
口语表达
将课文内容运用于实际操作，在真实场景里向游客介绍恐龙飞向蓝天的演化过程，在实践中锻炼语言准确表达的能力，体会精确性在科学研究中的意义。
科学分类
运用分类整理思想，结合生物学依据，为恐龙家族分类，并学习绘制树形图谱进行成果总结。
课 程 收 获
探究发现
是否所有恐龙死后都能成为化石 穿越亿万年的化石会给我们讲述怎样的恐龙故事 植食性恐龙为何能拥有巨大身型 形态各异的身体部位都有什么奇特功能
知识经验
化石的形成过程与类型、地质年代 恐龙名字的由来、分类、骨骼结构、进化史、食性习性…… 关于恐龙你想知道的这里全都有 相比书本上的知识学习容易被忘记 将知识真实运用于解决问题，将真正化身为自己的智慧
能力素养
科学观察 通过实体化石观察将恐龙分入不同类族 逻辑推理能力 用化石遗迹复原恐龙，探索恐龙生活习性 团队合作 小组恐龙化石挖掘、骨骼复原 公众演讲力 化身博物馆小小讲解员
动手实践
化石挖掘——对耐心和细心的培养 骨骼重组——对空间思维的训练 恐龙复原——依据遗迹、模铸化石等复原恐龙 恐龙孵化——对爱心和好奇心的守护
课 程 内 容
恐龙从哪来 恐龙dinosaur的名字是怎么来的 恐龙是如何被发现的 了解它们与蜥蜴的不解之缘 恐龙统治陆地的时间长达1.6亿年 他们生活的年代离我们有多远 标记这些远古生物在地球历史长河中的位置
恐龙复活了 已经消失的恐龙在动画片里生动呈现 人们是如何将恐龙复活的呢 用考古工具亲手挖掘恐龙化石 在合作探索中认识远古生物的骨骼结构 恐龙骨架拼装，探究恐龙的肤色 动手实践与科学推理相结合 创造属于自己的侏罗纪世界
如何研究恐龙？ 化身福尔摩斯，不放过任何一个细节 骨骼，牙齿，脚印，便便 都是我们研究恐龙的好帮手 它们的主人吃什么，长什么样子 以孩子们的提问和兴趣点为导向 从人类的身体结构出发 利用现有化石，借鉴现代生物的样貌特征 发挥创意想象 构建对恐龙的认知
恐龙家族 恐龙大家族，样貌千千万 如何科学合理的分类 蜥臀类or鸟臀类？鸟脚、蜥脚or兽脚? 思考我们可以从哪些方面给恐龙分类 运用分类统计学科知识与生物学原理 借助树状图等工具整合学习内容
恐龙之最 恐龙界的最萌身高差 长脖子小脑袋的妙用 谁是恐龙界的霸主和吃货 来评评恐龙界的吉尼斯
飞向蓝天的恐龙 恐龙真的灭绝了吗 听说鸟类就是它们的化身 为什么有这样的猜想又该如何佐证 用生物学家的视角来验证 用科普学家的方式来阐述吧
终极挑战——恐龙的一天 为未知而教，为未来而学 将探索结果和知识运用起来 龙族大地上发掘出了一架新的恐龙化石 科学家们还没有对这个恐龙有完整的研究 你能用一日所学，完成对这具恐龙的研究复原吗 作为发掘者，你享有给恐龙命名的权利哦 再向公众输出一份恐龙研究报告吧
还在等什么 恐龙世界在召唤我们去探索呢！
千人次体验，全五分好评
常见问题 Q：博物馆如果人多可以听清老师讲话吗？ A：全程配有无线耳机，可以听清所有内容哦。 Q：一场多少小朋友，老师能顾的来吗？ A：活动分组进行，每组10位小朋友左右，2-3位老师，精品小团哦。 Q：和博物馆参观或讲解有什么不同？ A：以PBL项目式的方式展开，以生物学家的视角深入探究，融入大量实践与知识应用。非单纯简单的博物馆导览哦。 家长须知 课程时间: 9:00——16:30 课程活动地点： 自然博物馆 适合年龄：5~12岁（儿童独立营） 费用包含： 活动组织费，导师费，保险费，教具物料，学习手册，课程纪念品，自然博物馆门票 费用不含：午餐（因一日不出场馆，午餐在休息区域集体就餐，需自备三明治牛奶等方便餐食） 成团说明：10人成团 交通路线： 地铁：13号线自然博物馆站1号口
