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适合年龄：3-8岁
活动费用：158元
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现在，已经90岁高龄的阎崇年先生，
历时3年，专门给孩子写了一本明清正史读物
——《讲给孩子的故宫里的明清史》
阎先生讲历史，坚持“有一分史料讲一分话”，
这套书打磨了3年，参考了200多部史籍，
观点论据扎实，保证孩子们学到的都是准确真实的历史。
【售卖时间】
即日起-2023年8月31日
【售卖价格】
《讲给孩子的故宫里的明清史》全10册
原价：328元，父母邦售价：158元
【适合年龄】
8岁-15岁
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十几年前，有这么一档节目，不仅收视爆火，还让很多人在心底里种下了对历史的热爱。
没错，那就是——《百家讲坛》！
看过这档节目的人，一定也听过阎崇年老师的大名！
作为著名的明清史学家，央视《百家讲坛》“开坛元勋”，阎崇年深耕明清史五十余年，口碑深入人心。
十几年前，阎崇年先生头一回上电视讲课，就凭一己之力，让《百家讲坛》一夜爆红，打破历史类节目的收视率纪录。影响50后到90后多代人群，可以说是将明清学术研究成果面向大众普及的“第一人”。
现在，已经90岁高龄的阎崇年先生，历时3年，专门给孩子写了一本明清正史读物——《讲给孩子的故宫里的明清史》
阎先生讲历史，坚持“有一分史料讲一分话”，这套书打磨了3年，参考了200多部史籍，观点论据扎实，保证孩子们学到的都是准确真实的历史。
不过，详实的史料和客观严谨的表述可并不意味着这是一套枯燥、晦涩的历史书！
事实上，这套书就像《百家讲坛》这个节目一样，兼顾了知识性和趣味性，能够极大地点燃孩子学习历史的热情。
书中将很多历史热门话题进行创意解说，随便点开一篇都会让你感慨“历史这么有趣！”
比如，万历皇帝不上朝，究竟在宫里忙什么？
影视剧中所说的午门斩首，是真的发生在午门吗？
在热门影视剧《甄嬛传》中，熹贵妃和弘历到底是不是母子关系？
书中的内容鲜活生动、引人入胜，读完一章马上又想读下一章的内容，简直停不下来！
同时，对于孩子们来说，从明清史入手学历史，体量更轻、更好理解。
明清两朝承前启后，影响了我们今天的格局。
它既是帝制时代的收结期，是现代中国所由形成的直接背景和基础，更是早期全球化和早期现代化发展的时代。
这段时期既具有中国性，又具有全球性，中国历史上其他时期都不具备这个特点。
明清两朝影响了中国至今的语言、文化、生活习惯等，保留下来的文物古迹、历史资料多、又全面，很多相关的影视作品都在讲明清史。
对于当代中国人说来，比早时期的历史更易于理解，孩子不需要过多的背景知识，能用常识去理解这段历史，学习起来不费妈。
因此，通过学习明清史，可以带孩子溯源古代史、了解近代史、对比世界史，是学习历史的最佳切入点。
整套书共有10本，完整梳理了明清两朝500多年的历史兴衰。
书中讲述了150个历史故事，620位历史人物，串联建筑、典籍、文化等通识知识，其中很多内容都是课本的补充和延伸，知识量很足。
《讲给孩子的故宫里的明清史》用故事让孩子全面了解明清历史与故宫背后的文化内涵，既可以培养孩子学历史的兴趣，又能帮助孩子掌握学历史的方法！
四大维度立体讲历史
让孩子读得透、记得住
这套书从「人物、史事、文化、哲思」四个维度去讲解历史，全方位立体展现历史的魅力，让孩子不仅能读得通透、读出深度，也能从历史出发，了解通识知识、培养思辨能力。
①有血有肉的人
历史不是干巴巴的数字，而是由一个个有血有肉、丰满立体的人物组成的。
书里用620个历史人物把明清两朝重大历史事件的前因后果，有条理地梳理出来，让孩子读得透、记得住。
这些人物中，有朱棣、玄烨、弘历等26个明清皇帝...
有张太皇太后、孝庄太后、崇庆太后等72个奇女子......
有汤若望、沈荃、王阳明等31个行业翘楚，以及夏原吉、李统勋、李成梁等312个文官武将。
抛开对历史人物的脸谱化印象，将一个个历史人物的追求、良善、悲悯、气节、道义、无奈等悉数展现，这是在一般的通史书里读不到的。
②对应考点的史事
10册书完整梳理课本中明清史部分，涵盖近代史内容。同时，讲清、讲透重要的考点，帮助孩子精准学习。
比如，在历史教材中对郑和下西洋的讲述只有寥寥数语，孩子不了解前因后果的话，很难真正理解并记忆。
在这套书里则对郑和下西洋进行了详细的介绍，包括七次下西洋的时间、地点、其他国家回赠的礼物等，对应课本，让孩子真正把知识点弄懂弄透。
③跨学科「文化」通识
这套书不仅从多维度讲解历史知识，同时也融合了23个跨学科知识，点燃孩子对各个领域的兴趣，培养他们的历史大格局观，拓宽他们的视野。
比如，讲到明朝成化皇帝的时候，还会讲一讲出自这个时期的“国宝文物”——斗彩鸡缸杯。
再比如，讲到清朝康熙皇帝的时候，仔细讲解他所钦点的“文化工程”——经典的汉文字典《康熙字典》。
文后还特设了“阎爷爷大讲堂”栏目，将历史故事背后的趣味典故、文化艺术、建筑特色、政治制度等进行多维度解读，共计55个历史小知识，提升孩子的语文核心素养。
比如什么是内阁？
“传胪”与“探花”都是谁，有什么区别？
“格格”在清朝什么意思？
清朝的皇子生下来为什么不让母亲养？
甚至很多其他历史读物里的疑问，在这里都能解答了。
④历史中的思辨
这套书中还包含了阎崇年老先生90年的人生阅历与哲思，选取了弘扬正面、取其经验，批判反面、记其教训的故事，深刻地剖析历史人物的经历、成就，以及为人处世之道，是孩子“时看时新”的大家小书、文化之书、人生之书。
在很多故事的最后一段文字，阎崇年会根据史料，再通过人物经历和结局，给予适当的价值判断和人物评价。
比如，在讲到《永乐大典》的编纂时，阎爷爷便通过两位主编的命运，引发孩子思考为人处世的道理：
即便再才华横溢，也切记不可刚愎自用，忘了自谦与谨慎......
这样的点评和解读，能让孩子对历史看得更透彻，深入到影响历史事件发展的核心中去思考问题，培养起思辨的能力。
五大历史学习方法
让孩子理得清，会应用
这套书还提供了5大历史学习方法：年代尺法、分析比较法、归纳总结法、提炼关键词、史料解读法。
帮孩子找到历史学习的抓手，提升孩子历史学习的能力。
①年代尺法，帮助孩子搭建历史框架
书里按照明清兴衰的时间发展顺序讲解故事，顺着历史节点穿针引线，易于理解，脉络清晰，并与历史教材逻辑相对应，构建历史的基本框架。
文末大事记还提炼了整册书的核心内容，方便孩子对照故事内容，看后不容易忘。
②提炼关键词法，迅速理清人物和事件
将历史事件提炼出关键词，给历史人物贴上相应的性格标签，然后再层层分析和解读，将历史的内在逻辑抽丝剥茧。
比如，在阎崇年的文字中，大明皇帝朱祁镇传奇跌宕的一生可以被分为8个“第一”来概括：
这样鲜明的标签能够让人物和事件更加鲜活有趣，孩子记起来也不容易张冠李戴。
③归纳总结法，帮助孩子摸索历史规律
比如做事件总结，把历史事件梳理总结成关键节点，更系统更好理解。
总结隆庆皇帝登基后推行的政策，按重要性详细梳理出来。
比如思维导图，帮助孩子厘清故事整体脉络和逻辑关系，归纳历史成因并分析原因结果，学历史不再迷糊。
④分析比较法，能够把知识点进行串联，融会贯通
比如从明清两个历史时期的政治、经济、文化等方面进行对比。
关于“批奏折”，明朝两代皇帝做法就有所不同
比如古今对比，拿明清和近代史、当代史进行对比。
通过对比古今紫禁城的作用和所有权，以小见大，展示时代的进步。
还有中外对比，从对比中带孩子了解当时西方的情况，放眼全球。
比如最早的大航海，是明朝的郑和下西洋，比西方要早几十年，可惜后来中断了。
比如康熙时期，如何借鉴西方先进的测量技术，绘制了第一张实测并带有经纬线的中国全图。
⑤史料解读法，教孩子实际应用，提升语文素养
近年来，历史考试中经常会出现分析史料的题型，同时语文考试越来越注重对历史的考察。
阎崇年在书中引用了很多《明史》《明实录》《清实录》等正史的原文，然后将这些文言文以白话的形式再进行解读，给了孩子结合材料分析文言文语境的最佳示例。
例如清朝雍正皇帝对官员田文镜颇为赏识，就在奏折批复：
单看这段史料，可能让人有些摸不着头脑，这个田文镜到底是什么人？雍正皇帝又为什么要跟他讲江湖义气？
而结合这段话发生的背景分析之后，我们就会发现，原来是雍正皇帝因为赏识田文镜在赈灾过程中直言不讳的做法，所以言语中才表露了一些刻意的笼络。
而皇帝的表扬遭到其他官员的非议，所以雍正皇帝才在田文镜的奏折上批道：“朕就是这样汉子，就是要表扬你这样的官员！”从这件事情也显示出了雍正皇帝的务实精神和敢做敢为的好汉性格。
书中透过这样一个个史料的分析，教会孩子把资料放入历史大背景中解读，由此及彼，才能透过现象看到本质，得出正确的结论。
科学助读系统
助力长篇阅读能力
这套书文章逻辑性强，故事生动，可帮助孩子快速提升阅读长篇的能力，更可满足小学中高年级要求的课外30万字以上阅读量。
为了帮助孩子快速适应这种章节书的阅读，书中还做了很多贴心的助读设计。
比如用副标题和小标题，帮助孩子明确重点。
标注主旨语句，帮助孩子快速理解全文内容，这也为孩子今后语文考察中的缩写题解答，提供了范例。
对晦涩的历史专有名词，比如重要的官职、地理位置、人物身份等，设置脚注进行说明。
此外，书中还有300余幅电影海报级手绘插画，对明清两朝的人物服饰、建筑形式、风俗生活等细节都进行了还原，每一个细节都经得起推敲，让孩子看得放心。
书中还搭配了故宫平面示意图，每册提到的故宫建筑，都会在平面示意图中进行特别的标注，方便家长带孩子打卡参观，加深记忆。
以后逛故宫不再是凑热闹，而是拿着这套刷故宫之必备宝藏书看门道。
