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这是一套纽伯瑞金奖得主艾琳·凯莉写给青春期孩子的心灵成长小说
用4个关于成长的暖心治愈故事，写尽青春期孩子的未能宣之于口的心事
不仅让青春期孩子强烈共鸣，也为家长们提供了解孩子想法的窗口
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《青春期心灵成长小说》（全4册）
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青春期真是一个很奇妙的时期。 曾经叽叽喳喳无话不说的、总是跟在屁股后面的小不点儿，忽然就有了自己的世界，再也不事无巨细地和自己分享一切了。 作为家长，除了失落，还有着深深的担忧。 虽然尊重孩子有自己的想法、独立的空间，却又担心小小的他们还不能独自消化成长的挫折与烦恼。 如果他们遇到了校园霸凌怎么办？ 如果他们交友不慎怎么办？ 如果他们和自己有隔阂了又不说怎么办？ …… 别怕！当孩子到了心事重重的青春期，这套《青春期心灵成长小说》能帮助家长了解孩子的心事，鼓励孩子走出成长烦恼和心理困境。 《青春期心灵成长小说》（全4册）
这是一套纽伯瑞金奖得主艾琳·凯莉写给青春期孩子的心灵成长小说。 用4个关于成长的暖心治愈故事，写尽青春期孩子的未能宣之于口的心事。 不仅让青春期孩子强烈共鸣，也为家长们提供了解孩子想法的窗口。
01 4个故事，4次蜕变， 带来成长的4层勇气！
当青春期来临，小小少年，很多烦恼。 他们是《不爱说话的十一岁》里的受瓦伦西娅，受到父母的过度保护，却不知道怎么沟通改善； 他们是《六年级的霸凌风波》里的英科，因为外貌被他人嘲笑而伤心地陷入自我怀疑； 他们是《十二岁的友谊地震》里的夏洛特，为童年好友突然有了新朋友疏远自己而烦恼不已； 他们是《希望之地的女孩》里的索尔，为亲人的离世而痛苦难过，第一次面对死亡手足无措。 这些相似的成长困境、青春期里的反复无常的情绪，会让孩子惊呼：“这不就是世界上的另一个我吗？”
所以，当瓦伦西亚说出自己的心里话； 当英科用吉他音乐征服了所有嘲笑她的同龄人； 当夏洛特鼓起勇气结交了新的朋友； 当索尔终于带领妹妹走出母亲去世的阴霾…… 孩子也会跟随主人公的步伐，和他们一起直面成长中的烦恼。 比如，一起突破校园霸凌、家庭隔阂、交友障碍、学业困扰的4层成长困境。 收获战胜校园霸凌、说出心里话、主动认识新朋友、直面挫折的4层勇气！
02 文字温暖细腻， 安慰每个在成长中感到“孤独”的孩子
这套书不仅有平凡真实的成长故事，更有温暖治愈的文字和出色的心理描写，让孩子产生深刻的共鸣，从中获得安慰和启示。 比如这样一段话： 当走廊上满是人时，声波会因为反射面过多而无法产生回声。可现在，他可以大声喊出任何他想喊的话，然后听到那回声响彻整个广阔空间。没什么比回声更让人感到孤独的了。 ——《十二岁的友谊地震》 读到它的时候，是否会想起一些不被回应的瞬间呢？就算将自己的心事大声喊了出来又如何？ 没有理解的人，没有期待的回应，也只剩自己的孤独在一遍遍回响。 想必这些细腻的文字一定会击中青春期敏感的内心，引起孩子们强烈共鸣。 再比如看到这里： 她打开那袋杏仁，爬到石墙上躺下，静静地凝望着星空。世界如此之大，而她是那么的渺小，至于她的那些问题，就更不值一提了。如果你不曾看见美好，那就改变你的看法吧。 ——《十二岁的友谊风波》 用宇宙的浩瀚来开导孩子不必过于介怀现有的烦恼，是不是还有些哲学意味在里面呢？ 这样温暖的文字具有强大的力量，一定能吹散蒙在孩子心头的隐隐阴霾。 不仅如此，书中还有许多地方充满了对现实生活的思考与启示。 那时候我才意识到，我曾经是另一边的人，是那群人中的一员。我从来没有直接对她说过什么，但我就在那里，和艾莉莎并肩走在一起，听着她的八卦，听着她笑着说那些话。我不像艾莉莎那样刻薄，但我一直沉默地站在那里。 ——《六年级的霸凌风波》 这段文字是讲主人公突然意识到自己的“沉默”也助长了校园霸凌，虽然没有主动参与，却也在无形中伤害了他人。 读到它的时候是否有一种醍醐灌顶的感觉呢？ 原来不制止也是一种“霸凌”，相信孩子读到这里，也会重新思考“霸凌”的定义，学会正确对待“校园霸凌”现象。 为什么说这套书能引起孩子共鸣？ 因为书中的情绪、情感和思想都是真实的，主人公面临的成长困境更是现实中随处可见的。 唯有真实，才具有打动人心的力量。
03 亲子共读， 倾听青春期孩子的“无声”心事
这套书的主人公都是十一二岁的孩子，不仅适合孩子阅读，其实也非常适合家长阅读。 因为当阅读时，家长很容易就能代入孩子的视角。当站在另一个角度，就会才发现—— 原来孩子有这么多小心思。
图源《十二岁的友谊地震》
原来误会与隔阂就是在这样的一次次“小事”的分歧中产生的。
图源《不爱说话的十一岁》
原来自己想的“为他好”并不是真的“为他好”。
图源《六年级的霸凌风波》
只有了解孩子真实的想法，听见他们未说出的“无声”心事，家长才能更好地与孩子沟通。 引导他们解决成长中的难题，帮助他们告别心事重重的青春期，收获快乐美好的成长之旅。
04 纽伯瑞金奖作品， 献给青春期孩子的心灵成长书
其实一套书是否优秀，即使只言片语也能判断出来。 通过以上部分的文字介绍，大家完全能感受出作者是一位心思非常细腻敏感的人。 事实上，这套书的作者艾琳·恩瑞达·凯莉，是一位生活在美国的菲律宾作家，是独特的身份和经历让她拥有跨国的文化底蕴和视角，创作出了如此打动人心的作品。 她从自己的身份经历和体会过的青春期挣扎中，汲取经验，采撷养分，用细腻的笔触描写孩子真实的内心世界，希望帮他们减轻“在世界上的孤独感”。
艾琳她做到了。这套书一经问世，便斩获了众多国际大奖：
《不爱说话的十一岁》获得了2018年的纽伯瑞儿童文学金奖！ 这个奖相当于儿童文学界的诺贝尔奖，每年只评选一部，获奖的都是文学性、思想性极高，并对儿童成长有很大帮助的优质作品。 《不爱说话的十一岁》就是这样一部心理描写与故事情节一并出彩的作品！ 《六年级的霸凌风波》荣获金风筝奖，《希望之地的女孩》荣获亚太儿童文学奖，《十二岁的友谊地震》荣获学校图书馆杂志荣誉图书，等等。 这套书不仅打动了各项大奖的评委，也击中了众多媒体和读者：
◆这本书会让所有感受到不同和被排斥的初中学生产生共鸣，作者巧妙地捕捉到了主人公所在学校的的各种角色。 ——《学校图书馆杂志》
◆艾琳的小说真诚而又充满希望，但强烈的情感只是这部小说成功的一部分。艾琳通过真实的讲述、直接的对话，使不同的人物栩栩如生。 ——《书单》
◆当我读这本书的时候，我一直在想，成长在这样一个时代，我是多么幸运，我不必面对那么多孩子现在遇到的欺凌。我为本和夏洛特感到心痛，因为他们如此孤独，如此疏离。如果你认为你有一个最好的朋友，而那个朋友背叛了你，你会怎么做？这些都是成长的一部分，但当它发生的时候却是痛苦的。它确实给了那些挣扎的人希望——让他们知道，他们不是唯一正在经历困难的人，他们可以度过难关。 ——亚马逊读者
真实的力量就是如此一呼百应，它散发和传播的治愈力也会成倍增长。 青春期的孩子正处于对世界的探索阶段，他们对世界的了解越多，困惑和烦恼也就越多。 虽然那些让他们感到烦恼的心事，在大人们看来似乎只是小事，但他们年轻单纯又敏感的心灵，在这一时期却格外需要倾听、理解和鼓励。 如果你的孩子也处在这个年纪，那就送他这套《青春期心灵成长小说》吧！ 和孩子互相理解、共同成长，一起破除成长烦恼，收获勇敢前行的力量！
