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学会写作、享受写作的快乐是学习写作的应有之义
大象作文夏令营
让写作回归真实的体验
让写作聚焦问题的发现
让写作融贯个体生命独立成长的感受与表达
让儿童通过写作本身，发现世界，发现自我
儿童在这一过程中感受到自己的价值
儿童通过这一过程，感受到自己作为学习者的尊严
父母邦六周年庆，限时特惠
抢购时间：2018年07月02日-07月22日
暑期单人特惠：原价9800元/人，父母邦特惠价3000元/人，老生免培训费
费用包含：住宿、午餐、晚餐、保险
【活动时间】
2018年08月07日-13日，具体安排见“活动流程”
【活动地址】
浦东新区巨峰路1555号 金苹果双语学校
交通：地铁12号线金京路一号口出，直行200米
【适合年龄】7-17岁
【购买须知】
- 使用方式：请于活动首日凭父母邦验证码至活动现场验证消费；
- 本产品一经售出，不退不换，敬请谅解；
- 活动为住宿形式，活动期间将为每位儿童购买保险，请下单时备注“参加活动人员的真实姓名及身份证号”，如不填写则视为放弃购买，行程中出现的风险和损失将由您个人承担。
- 具体细节可在线一对一咨询详情，扫二维码加“父母邦活动顾问”，或者搜索添加微信号“ZMAP666”。
从呀呀学语、快乐说话的孩子，到讨厌写作的学生，儿童经历了什么？
被日记，被作文，被学习……儿童在无数的被剥夺中，经常收获的是大量的“失败体验”。而给予他们这些 “收获”的，可能是家长，也可能是老师，也可能是应试教育压力下家长与学校的集体无意识合谋。
暑假来了，孩子们期望各种放松的时候，作业依然，各种补习班依然。在孩子和家长之间，隔着一种叫做“学习”的障碍。
大象作文描写课程，就是在上述的基础上，借鉴国外对于描写的研究，依据语言表达过程中学生自身具有的自组织属性，而开发了适合儿童身、心、脑的“全人写作”的课程。通过夏令营学习，学生能够因为写作而生命更加丰盈，因为写作而促进人的成长。
【通过活动观察，发现孩子们的优点】
【家长在活动中的听歌感悟】
【课程效果】
于晓梅老师是一位数学老师。
晓梅老师问自己：数学老师听作文课有什么用？“这次过来实际上真是为了放松，单纯地陪读。学校没有给任务，我也没有主动参加宏哥的作文老师练课，就这样，以一种游离于老师、家长、学生的状态，随堂听课，也就更轻松地去感受课堂。”
在整个写作冬令营过程中，特别佩服的是晓梅老师的状态。
作为一名优秀的数学老师，随堂听作文课，一听就是七天。在听课的过程中，于老师始终把自己当作“学习者”，细致地观察，平和地表达，听到入神处，还与孩子们一起体验写作的发生，与孩子们一起写作文。
就让我们一起，跟着数学于晓梅老师，去体验7天大象作文冬令营写作生活，去见证真实的课堂，真实的学生。
放的开，收的住——大象作文第一天
“你可以字写的很潦草，可以写错别字，可以空着画圈，可以……”每多一个可以，我的心就跟着重重的跳一下。
真的可以吗？养成不好的习惯怎么办？孩子们会不会对自己的要求降低……我感觉到了自己的担心。或者说，一直以来，我的教学状态就是严要求的。这样的开放，从来没有。”
真实的课堂——大象作文第二天
“ 下午的课堂，出现了一个小复读机。最初注意到这个孩子，是在开营仪式上。这个个头高，身体壮的孩，非要在最前面，故意挡着后面的人。
当老师的敏感，让我多看了这个孩子几眼。好吧，估计是有故事的孩子。”
杂谈——大象作文第三天
“暑假的时候，跟着宏哥学‘五步法’，死去活来。触发、定格、识别、举例、创造……现在回想起来，那10天还如同梦魇。更可怕的是，这半年，自己都试图在自己的备课结构上因五步法而稍有改变。
来了两天，似乎关注点一直游离在别处。直到今天，那么清晰的感觉到张平老师课堂上的‘五步法’。”
行走蜜花园——大象作文第四天
“后记：随堂听课四天，自己也忍不住有了下笔的冲动。如小龙女所言：我要写作文。^_^”
难点突破——大象作文第五天
“在这个课堂上，我第一次沉静下来，不单纯的去看、去听、去触摸……而是深入的思考与深度的整合。写作，从来就不是一蹴而就的，这个课程就是在为写作，学习种下一颗种子。”
成为学习者——大象作文第六天
“但是出于职业惯性，听课的过程中还是不自觉的启动学习模式。比如，会去捕捉五步法在课堂上的应用；会去看语文这门学科的呈现与数学的不同；会去观察师生之间的交流（尤其是怎样接纳学生，小复读机的迅速回归正常还是给了我很多的震撼。）……恩，这样从课堂回宾馆以后会忍不住写个教学设计。
遇见，再见——大象作文结营
“感谢遇见，让我真真实实的看到90后的努力、真诚、爱心、才能、认真、负责……你们值得那些美好的词汇。”
当你跨入金苹果学校，顿时让你眼前一亮，不仅仅是大门口金光闪闪的金苹果，郁郁葱葱的平安树、天堂鸟、夏威夷等绿色植物和焕然一新的食堂，还有美丽的金苹果宿舍。
